剛過去的星期去了某中學當數學代課，發現很多學生學數學時都有一個通病－「生、慢、頹」

所謂生，是指對課程生疏。我常駡學生：「做的人，不知自己做甚麼！」。說真的，大部分同學，根本連考試考多長時間、會出甚麼題型都未知，莫論要做得好，想要有高分數，更是天方夜譚。慢，對數學科曾下苦功的同學，都應該曾經遇到「做得太慢」的問題，在2 小時 15 分鐘內完成19條題目，1小時15分鐘完成45條MC，你會發現：不夠時間做完！你以為問題是「做得不夠多」，我說呀，問題在於：你．用．錯．方．法！太多同學問我，自己做了幾多幾多年的pastpaper，學校的功課都全交齊了

怎麼還是哪．麼．慢？

今日教你們一件事，-「速度」-，源自對題目類型出法有多了解，身為補習老師的我，為什麼能令大家在ＤＳＥ中取得好成績？方法就是將出法歸一，以最少的記憶做得最多，記得最多的題型，達至０思考時間去完成每一題。

DSE 數學比CE 難? - Aspire Education

剛過去的星期去了某中學當數學代課，發現很多學生學數學時都有一個通病－「生、慢、頹」
所謂生，是指對課程生疏。
我常駡學生：「做的人，不知自己做甚麼！」。說真的，大部分同學，根本連考試考多長時間、會出甚麼題型都未知，莫論要做得好，想要有高分數，更是天方夜譚。
慢，對數學科曾下苦功的同學，都應該曾經遇到「做得太慢」的問題，在2 小時 15 分鐘內完成19條題目，1小時15分鐘完成45條MC，你會發現：不夠時間做完！你以為問題是「做得不夠多」，我說呀，問題在於：你．用．錯．方．法！
太多同學問我，自己做了幾多幾多年的pastpaper，學校的功課都全交齊了
怎麼還是哪．麼．慢？
今日教你們一件事，-「速度」-，源自對題目類型出法有多了解，身為補習老師的我，為什麼能令大家在ＤＳＥ中取得好成績？方法就是將出法歸一，以最少的記憶做得最多，記得最多的題型，達至０思考時間去完成每一題。

要說頹了－

頹的學生，在剛升上中四最常見，家長迫學生補習，學生不情願，以為自己還可以用初中讀書方法讀書，交齊學校功課、考試前作適量溫習。

結果呢？成績一塌糊塗。

家長當然擔心，學生則自我放棄認為自己沒有得救。

我聽過最好笑的解釋－「數底差。」

數學不是武功，尤其在公開考試，都甚麼時候了？已經不是講求底子，而是講方法、以及對出題者的了解程度。學生放縱自己成績的情況其實令人很擔心，當然如果我的學生有這個問題，經已被我放逐到補底班重新修行了。